教育研究法有如人的眼睛
眼睛瞎了
前方的路看不清也摸不著
教育統計有如人的雙腳
腳斷了腳殘了
無法輕易走遍所有美景
現在我瞎了我也腿殘了
抱歉以前一直忽略你們
總以為這學校不偏重或者不考教研法或統計
補習就可以翹個幾堂課
考試也不用花太多心思準備
總有考上了再說的念頭
直到現在我才發現
你們根本是攸關我能不能兩年畢業的關鍵拉
研究架構不好
研究方法設計不當
東西生的出來
也是個怪胎
我只能該跟你們熟一點還是比較好
sorry.....
眼睛瞎了
前方的路看不清也摸不著
教育統計有如人的雙腳
腳斷了腳殘了
無法輕易走遍所有美景
現在我瞎了我也腿殘了
抱歉以前一直忽略你們
總以為這學校不偏重或者不考教研法或統計
補習就可以翹個幾堂課
考試也不用花太多心思準備
總有考上了再說的念頭
直到現在我才發現
你們根本是攸關我能不能兩年畢業的關鍵拉
研究架構不好
研究方法設計不當
東西生的出來
也是個怪胎
我只能該跟你們熟一點還是比較好
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